Novena sesión del curso

La novena sesión del curso se llevó a cabo el lunes 18 de octubre del año en curso.

Por primera vez y dada la angustia provocada en mis estudiantes por los resultados de las primeras calificaciones parciales, me vi precisado a modificar del todo la planeación de la sesión, y a abordar como tema emergente Evaluación general del desempeño en el primer parcial.

Los objetivos emergentes de esta sesión han sido:

• Reflexionar sobre el desempeño personal durante el primer parcial del cuatrimestre.
• Diseñar un plan intuitivo de mejora.

Dejamos completamente la lectura que ibamos a revisar y cambiamos la estrategia didáctico-andragógica que quedó enmarcada en la siguiente secuencia:

1. Introducción reflexiva del docente.
2. Evaluación grupal de la experiencia de los exámenes.
   
3. Autoevaluación del desempeño personal en los exámenes, mediante un pequeño cuestionario dictado por el docente.
4. Diseño individual del plan de mejora (conforme a pautas dadas por el docente).

Se contó con la asistencia de 16 estudiantes y considero que se alcanzaron los dos objetivos emergentes a cabalidad. Además, se les introdujo a la reflexión sobre el carácter teórico práactico que debe tener toda verdadera Introducción a la Pedagogía.